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Upcoming CLIL Workshops for High School Teachers!

このワークショップではCLIL(内容言語統合型学習)の専門家Rosie Tanner先生 をお招きして、中学で使われている検定教科書の内容をCLILのアプローチを使っ て教える練習をします。演習型の学習ですので理論に基づいた実践的な活動をデ ザインして秋からの授業に役立ててください。 CLIL workshop for Junior High School Teachers: 日時:2017年8月4日(金曜日) 11:00 – 16:45 場所:上智大学図書館8階L-821 CLIL workshop for Senior High School Teachers: 日時:2017年8月5日(土曜日) 11:00 – 16:45 場所:上智大学図書館8階L-821 定員40名、要予約(高校英語教員の方を優先させて頂きます。)参加費無料 午前の部ワークショップ1は、中学校英語教員対象(8月4日)と同じ内容です。 参加申込・問い合わせ先:上智大学国際言語情報研究所(SOLIFIC) linstic@sophia.ac.jp ダウンロード

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2017 Sophia Lectures on CLIL

It is with great anticipation that we announce this year’s Sophia Lectures on CLIL series. 2017 will see Dr Ana Llinares coming to Tokyo in order to give a workshop and lecture on CLIL research and practice. You can also … 続きを読む

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早稲田大学のシンポジウム 「英語で教科内容や専門を学ぶ」

ー内容重視指導(CBI)、内容言語統合学習(CLIL)と 英語による専門科目の指導(EMI)の視点からー

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外国語教育におけるCLILの実践と応用

日時:2017年1月28日(土曜日)   場所:上智大学12号館102教室 内容言語統合型学習CLILは、近年英語教育に導入され、日本でも徐々に定着しつつあります。これを、高校や大学で初めて学ぶ外国語である初習言語の授業にも取り入れることはできないでしょうか。 このシンポジウムでは、まず池田真先生が、CLILの理論を、ヨーロッパや日本での実践例を交えながら説明します。続いて上智大学における実践例や、初習外国語クラスでの実践プランなどをご紹介していきます。 初習言語のクラスではまだ模索段階であるCLILの実践を、ご参加の皆さんと一緒に考えていくための企画です。   2017 clil symposium_poster_x from Richard Pinner

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JALT CUE Conference, Osaka 2016: Content with your Content?

This is a brief report on the JALT CUE SIG Annual Conference, this year held in Osaka at Kindai University. Professor Makoto Ikeda (Sophia University) was one of the plenary speakers for this event, and the theme of the conference … 続きを読む

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New Publications in CLIL from Japan

We are very excited to announce the publications of two new books dealing with CLIL in the Japanese setting. The first one is, an edited volume by Makoto Ikeda, Yoshinori Watanabe and Shinichi Izumi, published by Sophia University Press. This book … 続きを読む

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シンポジウム「外国語初級レベルでのCLILの実践と応用」レポート(日本語版)

このセッションは逸見シャンタール博士による、CLILの基本的なアプローチについての日本語と英語の講演によって素晴らしいスタートを切りました。続いては簡単な英語を使った初級レベルのCLILの模擬授業が行われました。これは逸見氏自身が作った世界中のお祭りについての内容で、お祭りについて世界の人々にインタビューしたビデオもありました。このビデオはフランス人女性と中国人女性が英語で自分の国のお祭りについて話しているものでした。模擬授業はとても好評で60人ぐらいの参加者がいらっしゃいました。 逸見氏のセッションの後は、リチャード・ピナー氏によるCLILにおける真正性(Authenticity)の概念についての講演でした。そしてこれから出版される本(すべての章がCLILとEMIについて書かれています)からいくつかのポイントについて簡潔に要約されました。講演の間、逸見氏が冗談さえも含むすべてを日本語に通訳されました。ピナー氏は真正性の概念についての問題を提議しました。特に、真正のものが「本物」だとする想定(そうすると教室は「本物ではない」ということを暗に示します)、そして‘新聞’などが言語の‘母語話者’に不公平に引きつけられていることについての問題です。‘母語話者’の考え方もまた非常に問題で、それが言語教育の場だけでなく他の分野でも不公平な習慣を作ることにつながります。 「引用句の隣に写真があるからといってインターネット上で読むすべてのものを信じるな。エイブラハム リンカーン」 これは真正でしょうか?出典は真正ではありませんが、これはひとつのインターネットミームの真正な例として使われていると言えるでしょう。 昼食休憩の後は坂本光代博士による多言語主義についての講演でした。この講演は日本語で行われました(スライドは英語でした)。非常に興味深く情報の多いプレゼンテーションで、グローバル化・英語の覇権(そして‘母語話者’と呼ばれるもの)について、そして当然ながらCLILの役割についてお話されました。 4つめのプレゼンテーションはグレアム・マッケンジー氏によって行われました。内容は初級クラスを教師の立場から語り、初級の学習者に内容を教える方法について話されました。プレゼンテーションは実践的なアイディアが満載で、ビデオなどのメディアの相互的な内容についてとマテリアルの情報源のアイディアについての話でした。グレアム氏はCLILクラスの内容を作るときの4つの方法を強調しました。1)言語の簡略化2)内容の簡略化3)学生から発生したもの 4) 短いが簡略化されていない内容 この中でも学生によって作り出される内容というところが特に興味深いものでした。逸見氏がこのセッションも通訳されました。 最後のプレゼンテーションは初心者レベル(参加者の多くのように、今までに一度もスペイン語の授業を取ったことのない本当の初心者)のスペイン語のCLILクラスの模擬授業でした。セッションはヘスス・マリネズ・アストゥデージョ氏によって行われ、非常にダイナミックで情報豊かなものでした。私達は南アメリカの国や首都を学びましたが、それらは言語と内容が美しく統合されたものでした。すべてがかろうじて10まで数えられる程度の言葉で行われたのです!ヘスス氏はほとんどの指示がL1(日本語)だけで行われている現在のシステムの価値に疑問を持っていて、初心者レベルであっても目標言語で教えることができることを示そうと強く思っていると説明していました。 まとめとして、すべての講演者が集まり、パネルディスカッションを行い、参加者からの質問に順番に答えました。深澤英美氏と藤井里美氏の通訳によって英語と日本語の2言語で行われました。   全体的に盛況で積極的な参加との非常に実り多いディスカッションでした。シンポジウムを企画してくださった廣康好美先生、すべてをコーディネートしてくださったシャンタール逸見博士、そして企画委員の北村亜矢子先生、正木晶子先生、ヴァンサン・ドゥレンバーガー先生、フアン・カルロス・モヤノ先生に感謝致します。そしてシンポジウムに来てくださったすべての聴衆の皆様にも感謝申し上げます。このサイトをご覧の皆様もコメント機能を使ってディスカッションを続けていただければ幸いです。 Chantal Hemmi’s Slides CLIL Symposium in a Plurilingual Community of Practice from Richard Pinner

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「外国語初級レベルでのCLILの実践と応用」 開催のお知らせ

日本の英語教育において、現在少しずつ広まりつつあるCLIL (内容言語統合型学習理論)を、大学に入ってから初めて学習する、ドイツ語、フランス語、スペイン語等の初習言語でも実践することはできるのでしょうか。まず英語ではどのように実践されているのかを学び、初習言語での応用について模索していきます。外国語教育一般に関わっている教員、学生、その他関心のある方のご参加を心よりお待ちしております。 Clil Symposium from Richard Pinner

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国際バカロレア (IB) と内容言語統合型学習 (CLIL)

保護者と教師のためのバイリンガル教育シンポジウム グローバル化社会の進展に伴い、英語教育のみならず、全教科の学習内容や指導方法のありかたに対する関心が高まっています。その現れとして、小中高における国際バカロレア(IB) や、大学での英語による講義の広まりなどがあげられます。 ただ、このような動きは教育行政や先進教育に携わる専門家が中心となっており、その意義、原理、実態、限界は一般の保護者にはあまり知られていません。そこで本シンポジウムでは、外国語教育や国 際教育を専門とし、自らの子供をバイリンガル教育によって育てている研究者および実践者が集まり、バイリンガル教育やグローバル教育について分かりやすく語ります。 その上で、参加者から寄せられた質問に対し、専門家ないし親の立場からお答えします。IB校の保護者や先生方、これからIB校、インターナショナルスクール、海外現地校にお子さんを通わせることをお考えの方々の参加をお待ちしております。  

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50th International RELC Conference, Singapore 2015

Transcending Boundaries in Language Learning This year, the 50th International RELC conference was held in Singapore, and Professor Makoto Ikeda was invited as one of the Key Note speakers. The abstract to his session and his slides are available below. … 続きを読む

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